GEDÄCHTNISTRAINING - INFO Prof. Stanek: Seminare Wissensmanagement, Gedächtnis, Lernen + schnelles Lesen

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gedächtnistraining - universalwissen - wissensspektrum - communication skills

GEDÄCHTNISTRAINING
> TRAIN - your - BRAIN <

gedächtnistraining - wissensmanagement - systemtechnik - communication skills

Gedächtnistraining + Wissensspektrum + Speedreading
SEMINARE Prof. Dr.-Ing. Wolfram Stanek

Kontakt: info@wolfram-stanek.de

Neues Lernen mit Spaß in Seminaren
> Kurz-INFOS zu SEMINARSPEKTRUM <

MENU interdisziplinäres Wissensspektrum

1. ÜBERBLICK

2. BRAIN-REGELN

3. ERWARTUNGEN

4. REFERENZEN

IMMANUEL KANT:

"GEDÄCHTNIS, das ist FANTASIE mit BEWUSSTSEIN"

> 1 < ÜBERBLICK: SEMINARE im interdisziplinären Wissensspektrum + BASIS

FH Koblenz-EXTERN:

.Hinweis: Seminare 1. Mnemotechnik + 4. Memo Speed Reading analog FH-intern Modulhandbuch

. - KNOWLEDGE MANAGEMENT - Power Learning Training - Memory Power Training - Creativity Training - Memo Speed Reading - Brain & Memo Coaching - Communication Skills - Braintainment EVENTS - Electrodynamic Field Theory - System Design Mechatronics - Compact equations Physics - Web Strategies Ranking . for . SCIENCE + ECONOMY + EDUCATION-CENTERS + UNIS + private GROUPS	. 1. Mnemotechnik (Interdisziplinäres Lern- und Gedächtnistraining) 2. Kommunikationstraining und Freie Rede 3. Kreativitätstraining + Konzentrationstraining 4. Memo Speed Reading = schneller lesen + besser behalten . (Basis bzw. dringende Empfehlung für Teilnahme an Seminar 4. ist Seminar 1.) 5 . Interdisziplinäres Wissensmanagement mit Mind Maps + Memo Maps 6. Blitz-Gedächtnistraining mit Erfolgsgarantie (Kurz-Workshops, Impuls-Vorträge) . ( Option 1-4 Std, Keine Voraussetzungen, nur Motivation + Konzentration + Interaktion) 7. Elektrodynamik bewegter Körper und universelle Applikationen der Feldtheorie 8 . Innovatives Systemdesign in der Magnettechnik-Mechatronik-Robotik-Automation . (Voraussetzung für Seminar 7. und 8. ist eine technisch-physikalische Vorbildung) 9. Blitzschnelles Ableiten + Lernen + Behalten komplexer Gleichungen, Formeln & Systeme in der Physik, Technik & Wirtschaft (Basis Seminar 1. + Mathe-Grundverständnis) 10. Kompaktkurs-1000 "Sprachen+Fremdwörter": Zentrale chinesische Schriftzeichen, . Redewendungen und komplizierte lateinische Fremdwörter blitzschnell gelernt . (1 Wochenende - empfohlene Voraussetzung Seminar 1. ) 11 . INTERNET => Suchmaschinen-TOP-Ranking + Links für Wissenschaft und Wirtschaft
	Google.de (3.10.08) TOP-Platz für "internet topranking" (> 500.000 websites) +" web top links" (> 600 Millionen), bis Suchmaschine Yahoo.de (3.10.08) für "top weblinks" bei > 3 Milliarden = 3.120.000.000 websites etc ...
	12 . W I S S E N S - E V E N T S für Firmen, Medien, Unis, Wirtschaft + Wissenschaft
	seminare + start-up-events + impulsvorträge + incentives + tagungen + foren + kongresse + messen + medien
	Kreatives Wissensmanagement: Kombination Punkte 1 - 6 und Punkt 10 : . "Interdisziplinäres Wissens-, Kommunikations- und Gedächtnistraining" . inklusive Infotainment + Edutainment + Braintainment - Demos (1 - 2 h , optional max 4 h)
	INFOTAINMENT = INFOrmation mit enterTAINMENT + EDUTAINMENT = EDUcation mit enterTAINMENT + BRAINTAINMENT = BRAIN-Demos mit enterTAINMENT ( Memorier-, Strategie/IQ- & Zahlen-Magie-Demos )
	13 . Research & Development R&D in Field Theory, Physics, Mathematics + Automation
	extended field theory = relativistic quantum electrodynamics +innovative electrodynamics in mechatronics + new numerical methods for fast solving huge differential equation systems + development of simulation systems for numerical field computation & robotics + development of transformation theories in mechatronics, electrodynamics and mathematics + new methods deriving all complex formulas and equations in physics + optimizing totally integrated systems & components in automation and robotics for laboratory and industry + networking methods for web applications as to web top ranking & web top links based on search machines + new research & development of 2-D and 3-D magic matrix transformation for energy minimization in industry
	Forschung & Entwicklung für Wissenschaft & Wirtschaft: Kombination Punkte 7 - 9 & 11: . "Interdisziplinäre Methoden & Systeme für innovative Applikationen in Technik+Physik"
	14 . R&D Creative Knowledge Management + Communication Skills + Brain Methods . for interdisciplinary applications in innovative learning, education, science and industry
	structuring & organizing interdisciplinary universal knowledge +development of new memory power methods + speed reading combined with memory power + strategies & memory power methods for accelerated learning + interdisciplinary learning based on creative mnemonics methods & techniques, mind mapping + memo maps + optimized combination of conventional & personal interactive & multi-media-methods (not only e-learning) + new interactive seminars for knowledge management, memory power, speed reading & communication skills + transformation of medical brain research for new & applicable methods with respect to long-life learning depending on multi-functional & interdisciplinary influences for kids, pupils, students, adults in different areas
	F&E Ganzheitliches Ausschöpfen des BRAIN-Potenzials: Kombination Punkte 1 - 13: . "Innovative Methoden für schnelles Denken, Lernen & Behalten im Wissensspektrum"

JOHN NAISBITT:

"Learning how to learn is what it's all about in the future"

> 2 < ÜBERBLICK: SEMINARE im interdisziplinären Wissensspektrum + BASIS

Nur 3 WÖRTER als zentrale BASIS für "Learning how to learn"

Für KREATIVES LERNEN mit ERFOLG sind primär 3 AKRONYME von grundlegender Bedeutung
und können als "goldene Regeln" für das Lernen und auch für allgemeine Lebensqualität betrachtet werden.

AKRONYM = ein aus den Anfangsbuchstaben mehrerer Wörter/Begriffe/Sätze gebildetes neues "Kunst"-Wort.
Eine unüberschaubare Vielzahl gleichnamiger, aber mehrdeutiger Akronym-Kürzel Axxxx ... Zyyyy prägt unsere heutige Zeit.
In der Regel ist die Bedeutung der einzelnen Buchstaben den meisten Menschen nicht bekannt ... von einfachen Akronymen
wie z.B. DB = Deutsche Bundesbahn etc einmal abgesehen. Mnemotechnisch - LERNTECHNISCH
sollten jedoch für uns ALLE Buchstaben-Bedeutungen der folgenden Akronyme AIDA + BRAIN + SPEED immer griffbereit sein!

1. Eine in der Didaktik bekannte, hier für optimales LERNEN + GEDÄCHTNIS etwas modifizierte > AIDA - Formel <
... in Anlehnung an Verdis berühmte Oper DIE Voraussetzung, um lerntechnisch "Musik" machen zu können:-

AIDA =

A TTENTION (Konzentration auf multimedialen Lernstoff + Lehrer, Trainer und Achtung auf ...
                   ... NICHT zu viele Ablenkungen, Zeitkiller und krank machende Stress-Faktoren)
   I NTEREST (Interesse an + Motivation für fächerspezifischem und -übergreifendem Lernstoff ,
               ... intern + extern geweckt durch besseren Lernerfolg, Allgemeinbildung.... BRAIN-Regel)
D ESIRE (Verlangen nach neuen Methoden für schnelleres Lernen und besseres Behalten,
                 ... verbesserte Lernfähigkeit => gesteigerte Emotion => Zeitersparnis ... BRAIN-Regel)
A CTION (allein + INTERAKTION ... "Beweglichkeit" mental, organisatorisch + physisch
                 ... Lern- und Selbst-Organisation + durch Bewegung gesünder + besseres Denken)

ANMERKUNG: Im Prinzip beinhaltet das AIDA-Akronym auch eine, von der Gesellschaft für Gehirntraining GfG angeregte ABCDE-
Formel, um im Schnitt ( Langzeitauswertung mit Testpersonen ) etwa 10 Jahre länger leben und leistungsfähiger sein zu können:

A = Arzt-, Arzneimittel ... auf Gesundheit achten ...erweitert: A auch für Anti-Stress, da (v.a. negativer) Stress krank machen kann
B = Bewegung ... da auch mangelnde Bewegung krank machen kann ... und dadurch die geistige Leistungsfähigkeit vermindert
C = Cerebrales Training ... ohne Aktivierung des Hirns (Cerebrum) minimiert man auch seine Lebenserwartung + Lebensqualität
D = Diätetische Ernährung ... exzessiver Konsum (Essen, Alkohol, Tabak) reduziert Lebenserwartung + Leistungsfähigkeit
E = Emotionen ... ohne positive Emotionen wird die Lebenserwartung drastisch minimiert... und auch die eigene Leistungsfähigkeit
.
Leben wir nach dieser ABCDE-Formel ... wird die Lernfähigkeit und allgemeine Leistungsfähigkeit mit Sicherheit sehr gesteigert.

+
2. Die in den Büchern "Memory Power" (Augustus+Midena-Verlag) + "Gedächtnistraining" (Goldmann- & Ripol-Verlag)
von Prof. Stanek aufgestellte > BRAIN POWER - Formel <
ist für das LERNEN + BEHALTEN + ABRUFEN des Lernstoffs erfahrungsgemäß besonders nützlich:

BRAIN =

B ilder erstellen (v.a. Memo Maps für Lernstoff mit auch technischen Details)
R ichtig verknüpfen ... (Details im Lernstoff und fächerübergreifendem Spektrum)
A ssoziationen (Analogien zu Bekanntem etc) und Alle Sinne beim Lernen einsetzen
I magination = Fantasie (Lernstoff kreativ aufbereiten, lernen, partiell wiederholen)
N ummerieren (mit Zahlen, Text, Logik etc Lernstoff strukturieren ...)

Die Buchstaben B+R+A+I sind primär RECHTE Gehirn-Hälfte (analog) - der Buchstabe N ist primär die LINKE (digitale Funktionen)

+
3. Die in den Büchern "Gedächtnistraining" (Goldmann-Verlag) und seinen Seminaren
"Mnemotechnik" und "Memo Speed Reading" von Prof. Stanek aufgestellte > SPEED - Formel < ist für
SCHNELLES LESEN + FILTERN + BEHALTEN + ABRUFEN des gelesenen Lernstoffs
erfahrungsgemäß ebenfalls besonders nützlich:

SPEED =	S ubverbalisieren (Subvokalisieren) vermeiden P ressing: zwingen, schnell zu lesen E rweiterung der Blickspanne: Wortgruppen erfassen E rgänzungswörter (=Füllsel) überspringen D iagonal lesen: Inhalte bzw. Abschnitte auf einen Blick
Diese 5 Buchstaben sind zentrale Basis für Speedreading - gemeinsam mit BRAIN die Erfolgsformel für MEMO SPEED READING

... und abhängig vom Teilnehmer-Klientel auch in Verbindung mit der erfolgsfördernden Methode

EDUTAINMENT = EDUcation + enterTAINMENT = AUSBILDUNG + UNTERHALTUNG = LERNEN mit SPASS

NUR dann, wenn man seine beiden Gehirn-Hälften inklusive Präfrontal-Cortex & Seitenlappen einsetzt (einsetzen will und kann),
hat man am LERNEN viel SPASS

Bei Anwendung der drei Brain-Regeln "AIDA" + "BRAIN" + "SPEED"
ist besonderer > LERNERFOLG < vorprogrammiert !

KONFUZIUS:

> 3 < ERWARTUNGEN + HIGHLIGHTS bei interdisziplinären SEMINAREN

ALLGEMEINE

HIGHLIGHTS in Workshops und Firmen-Events mit Prof. Stanek

Lernen,

wie man den eigenen kreativen Gedächtnis-„Riesen“ schnell aufweckt

Erleben,

wie einfach man viele Daten & Fakten in den Kopf bekommt

Erkennen,

dass ein gutes Gedächtnis die Kommunikationsfähigkeit (auch Smalltalk) schlagartig steigert

Austesten,

wie effizient man Gedächtnistechniken für freie Rede, Präsentationen etc sofort einsetzen kann

Herausfinden,

welcher Lerntyp, welcher Gedächtnistyp und welcher Stresstyp man ist

Erfahren,

dass Interaktion & Lern-Erfolg viel Spaß machen und außergewöhnlich motivieren können

Verstehen,

dass man mit Speed Reading Techniken viel schneller lesen und trotzdem besser behalten kann

Nie mehr vergessen,

dass auch schwieriger Stoff - merk-„würdig“ aufbereitet - schnell merk-„fähig“ wird

SPEZIELLE

HIGHLIGHTS in Workshops und Firmen-Events mit Prof. Stanek

Merkfähiges

Klassifizieren unseres gesamten Wissensspektrums mit Mind Maps und Memo Maps

Flexible

Methoden, Detail-Wissen optimal aufzubereiten, zu vernetzen, schnell abzurufen und zu managen

Wirkungsvoller

Einsatz von Merkbrücken für Gehirn, Astronomie, Musik, Technik, Wirtschaft, Kommunikation etc ...

Blitzschnelles

Erlernen der sortierten Staaten/Provinzen der EU, USA, Polen, China u.a. (abhängig vom Seminar-Ort)

Sicheres

Behalten von ZIG Namen & Gesichtern + komplizierten Fremdwörtern

Rasches

Merken langer Zahlen-Kolonnen, Pin-Nummern, komplizierter Texte und Definitionen etc

Schlagartiges

Lernen von ZIG chinesischen Schriftzeichen

… und

firmenspezifische, merk-„fähig“ aufbereitete „Wunsch-Probleme“ (X)

(X) ... bei Seminaren an Universitäten studentische, fachspezifisch-interdisziplinäre "Lern-Probleme"

LEONARDO da VINCI:

"So wie das Eisen außer Gebrauch rostet und das stillstehende Wasser
verdirbt oder bei Kälte gefriert, so verkommt der Geist ohne Übung."

> 4 < Exemplarische Referenzen von Medien (Presse, Radio, TV, TN) zu Seminaren

ERFOLGSGARANTIE

Sie sind herzlich eingeladen, die Aussage "Blitz-Gedächtnistraining mit ERFOLGSGARANTIE" zu überprüfen:
Wahrscheinlich kommen VIELE von Ihnen zur gleichen Erkenntnis wie die ca. 100 Teilnehmer eines
SEMINARS "Kommunikation und Gedächtnistraining" am 06.06.06 im "Marketing Club Rhein Mosel"
(mit "Tagesnachrichten"-Bericht im Fernsehsender wwTV), worüber die Rhein-Zeitung/Westerwälder Zeitung
unter der Headline "Das Gedächtnis auf Tempo getrimmt" am 20.06.06 Folgendes schrieb (Auszug):

"... Die Seminarteilnehmer staunten am Ende sehr: Bei allen funktionierte die Denk- und Lernweise, ... und sie erinnerten
sich so an eine Vielzahl von Einzelheiten, die sie eingangs der Veranstaltung kaum für möglich gehalten hatten.
Begeistert gestanden sie: Stanek hat mit seiner ERFOLGSGARANTIE Recht behalten (i.f.) " (Quelle: Rhein-Zeitung 2006)

... dass solch ein "Blitz-Gedächtnistraining mit Erfolgsgarantie" nicht nur für Manager bzw. ERWACHSENE, sondern
auch für KINDER funktioniert, konnten KIDS, deren Eltern, HARIBO-Manager, Radio-Sender und Presse bei Kinder-
Uni-Seminaren selbst erleben. Über solch ein Kinder-Uni-Seminar berichtete die Rhein-Zeitung unter der Headline
"Gedächtnis trainieren - Kinder lernten überraschende Methoden" am 28.07.2005 (Auszug):

"... Prof. Stanek brachte 8-12-jährigen Jungen und Mädchen bildhafte Merktechniken bei, dass selbst Chinesisch zum Kinderspiel
wird ... lernen, das ganze Hirn zu benutzen, zeigte Prof. Stanek an beeindruckenden Beispielen. Erstaunlich, was alles hängen bleibt
... so lernten die Kinder in fast atemberaubendem Tempo ... spielerisch alle EU-Länder und nächsten Bewerber - und die sogar noch in
der Größe sortiert ... Stanek bildete Kinder zu wahren Gedächtnismeistern aus ... (d.s.)" (Quelle: Rhein-Zeitung 2005)

... Manager-Stimme von HARIBO (Kinder-Uni-Sponsor) nach "Blitz-Gedächtnistraining mit Erfolgsgarantie" (Auszug)

"... sehr interessant, dass es relativ einfach ist, sein Gedächtnis zu trainieren und entsprechende Leistungen abzurufen. ....
Wenn man die Begeisterung und den Spaß der Kinder gesehen hat ... Ergebnis: diese Veranstaltung war ein voller Erfolg
... für mich ebenso interessant und motivierend, da man in kurzer Zeit erstaunliche Ergebnisse erzielt .." (Quelle: HARIBO-Brief 2005)

gedächtnistraining - wissensmanagement - bildungsmesse bayern - prof. stanek, kultusminister siegfried schneider, landraete, teilnehmer

AÖ-Zeitung-BILDUNGSMESSE Bayern - Eröffnungsveranstaltung von Prof. Stanek gemeinsam mit Kultusminister Siegfried Schneider:
... "Prof. Stanek verblüfft mit Wissensmanagement: ... in 2 Minuten ... eine ganze Palette chinesischer Schriftzeichen lernen:
... Dieses Kunststück vollbrachte Gedächtnistrainer Wolfram Stanek auf der Bildungsmesse .... " (Quelle: AÖ-Zeitung - Bildungsmesse 2008)

Studie-Gast Prof. Stanek bei WDR 2 (28.07.2007)
W.Stanek: Gedächtnis, Lernen, Meisterschaften, Beispiel-Infos mit Routen- u. Körpersystem (WDR-MP3-File: 6.2 MB, 6 min)

"... Prof. Stanek hat es geschafft: ... die Kinder haben sich die chinesisischen Zeichen gemerkt ..."
... Kinder-Seminar von Geographie über Zahlen bis Chinesisch mit dem SWR (Quelle: SWR TV-Bericht, Landesschau 2008)

"... FOCUS-Grips-Tricks: Gedächtnistrainer Wolfram Stanek über die Macht mentaler Landkarten:
... Gedächtnistrainer Professor Wolfram Stanek erklärt, wie man sich das Wissen unserer Welt am besten merken kann"
... (Quelle: FOCUS-Nachrichtenmagazin - Titelstory: TESTEN SIE IHR WISSEN, 2008)

Gedächtnistraining: Studenten von exemplarischen Unis in Asien und Deutschland

Studenten zu 1. "Creative Power Learning" (Asien) + 2. "Lern- & Gedächtnistraining" (EU)

Swiss German University SGU (Asia - BSD / Jakarta - Java)

1. Studenten zu "Creative Power Learning" von Prof. Stanek in Asien

Differenzierte Bewertungen von Hunderten von Studentinnen & Studenten an der SGU

. Exemplarische Stimmen von ca. 60englisch-sprachigen Studenten 2002 + 2003

MT : References of students Faculty Mechatronics Engineering

1. "Extraordinary methods for learning and memorizing. I'm really impressed about this Creative Power Learning. Thank you so MUCH  Mr. Stanek" ... Reinardo S.
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2. "Your technique is very fantastic and ingenious. Thank you very much ..." ... Putu G. N.
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3. "Creative learning is fun, but it can improve my brain power. I like it more than other subjects" ... Iqbal T.
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4. "It is great using this method. I hope I have more chance to learn again with you. There are many things that I can study using this way." ... Albert H.
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5. "It is a very effective method of learning. It really saves me a lot of time to memorize." ... Leif N.
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6. "Sometimes this subject is like joke or make something strange for us. But currently I think it's very important. It's a revolution in the way to study. Prof. Stanek is very excellent." ... Lukman B.
-------------------------------------------------------
7. "By learning creative power learning, I am now able to open my mind to memorize a lot more than I could before. Of course, a great enhancement in my learning style"... Garda L.
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8. " ... You make my brain improving to the top form ... Thank you very much Mister Professor. I'm proud to have lecturers like you" ... Xaser S.
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9. "A new way to learn. We can understand the subject in a short time." ... Yoga K.
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10. "It opens a new window into the way I am thinking. Though at first a little bit hard to follow, but when you've learnt the secret it is like opening a new big gap in your mind with a whole new different world of imagination" ... Hendry E.
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11. "I learnt many useful techniques to memorize something almost impossible to become possible" ... Leonard P.
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... further references & comments under construction

IT : References of students Faculty Information Technology_

1. "Definitely a perfect way to learn something new in no time. It increases our creativity and memory capacity to its maximum" ... Joseph P.
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2. "I'm impressed with Creative Power Learning, it improved my memory dramatically. I think everyone in the world should have these trainings to be good in memorizing ..." ... Steven W.
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3. "Creative learning is a unique lecture that I've never got before. This lecture helped me to memorize things in a short time and unique way. We also learnt in a funny way..." ... Pradana P.
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4. "It's good to memorize a lot of things by using a story (link system). I love to use the body system because it was permanent. This programs of creative learning were suit to me" ... Burhan
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5. "I feel very lucky to experience this program. It is a very funny way to study and to memorize things and also formulas" ... Selvia E.
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6. "For the first time, it was a little bit hard to learn. But from lesson to lesson it was fun and really easy to learn. I didn't think, I could memorize such a lot of things!" ... Haryoguno A.
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7. "I like the Creative Power Learning section, because it can make me smarter than before... Thank you very much, because you gave these lessons. Wish you the best. God bless you!" ... Adeline H.
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8. "Nice method of learning, and I think I need it in my life ... I can remember things in short time and I can recall it again in a short time, too." ... Victor L.
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9. "Creative power learning lessons gave me an an idea in a new way of learning. Make me trying to be creative in learning and I realize that there are 1000 ways of memorizing. We should try ..." ... Bunga S.
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10. "Creative Power Learning makes my memory to improve. I like this subject and I hope you can come here another time in Indonesia. This method is very rare and it's good for me." ... Grahita A.
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11. This course taught me a lot of things and is really useful for everyone. It helps me how to study and how to understand some knowledge. I am eager to be having one course more and more until I get all knowledge of creative learning" ... Wu Xiao H.
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... further references & comments under construction

BA : References of students FacultyBusiness Administration

1. "Marvelous!!! This subject helps me to gain my future" ... Welly D.
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2. "It's like magic. I think this creative learning is very important for us. By this course I can memorize many things easier!" ... Wen F.
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3. "I feel happy, because I have new lessons at SGU : Creative Learning. It's very useful for me to memorize everything (words, sentences, pictures, letters) and I hope I will get this lessons again as soon as possible with you, Mr. Stanek. See you again!!!" ... Rika R.
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4. "It's a great way to learn. A great method and I wish I could remember all the methods perfectly" ... Yuanita P.
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5. "Amazing ... It's the first time I learnt this subject. I hope next year we can meet again ... Thank you Mr. Stanek" ... Tenku R.
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6. "The lesson is unique ... I like it because it can help me to study and to remember anything. THANKS" ...  Ade G.
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7. "I would have never thought, I could be able of memorizing so much information and how easy it can be with these methods." ... Adhitya M.
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8. "I love this lesson, because it made me easier to study and I'm interested in creative learning" ... Hary H.
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9. "This lecture is so important for me. For me, this creative Learning make my Brain go forward / developed. Thanks to Mr. Stanek. Hopefully we meet again next year." ... Alan J.
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10. "My opinion about creative learning with Mr. Stanek is very useful for daily life. Thanks Mr. Stanek. See you again ... your student" ... Sandy A.
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11. "Very exciting to learn about creative power learning ... my imagination come more global to think and help me to study. Thank you Mr. Stanek." ... Indra P.
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12. "This power learning course is creative, is fun and is good ... and makes my brain faster" ... Mohammed F.
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13. "I like this creative learning and it is very interesting, because you teached us very easy to understand. Thank you, Mr. Stanek" ... Fidel W.
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14. "I was happy and enjoyed with you Sir, because I have got new experiences. I will come back for the future" ... Adhi G.
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15. "You have shown something more to be the best: 'Nothing is impossible' ... "   ... Akhmad Z.
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... further references & comments under construction

HT : References of students FacultyHotel & Tourism Management

1. "Creative Power Learning is very helpful and very brilliant. It makes me easier to concentrate and memorizing things. Thank you very much!" ... Siti F.
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2. "... I'm really excited in this lesson. I can use both sides of my brain and until now I still remember what you've teached !! Thank you Mr. Stanek. Hope we'll meet again!! Bye ... Yulianti G.
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3. "Very brilliant. This is very useful for remembering and learning about anything especially in my course. I am very impressed." ... Lukas S.
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4. "It's exciting and wonderful, because I always win at memorizing games with my sister .... It improves my memory power ... it's very useful - thanks alot.." ... Josephine A.
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5. "This learning is useful to memorize something and good for increasing the quality of our brain." ... Arfinda Y.
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6. "This course is very useful for students who want increase or help in memorizing. I think every university must know about creative learning. Not only for students but also for employees useful" ... Franziskus F.
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7. "Creative Power Learning is a very fun to study and we can use the methods in our daily life" ... Alexander H.
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8. "It's good for me, because it gives me the way to remember the difficult stuff and how to learn the difficult words with brain power" ... Catherine I.
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9. "GREAT! Helpful for me to memorize things" ... Mia S.
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10. "good .. good .. good ..! fun, relax. I really enjoyed this lesson. Nice to see you Mr. Stanek, we will be missing you" ... Cempaka S.
-------------------------------------------------------
11. "Creative learning is fun, help us to learn how to memorize something faster. Hopefully this subject we can have again in the next semester ... Thank you" ... Anita S.
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12. "Creative Learning shows me the way how to memorize something easily ... I learnt many things and it gives me new experience" ... Citra L.
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13. "Creative Power Learning is a very important course concerning to globalization" ... Dodiek S.
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14. "I think creative power learning is very good for our brain and I learnt how to exercise our brain and our imagination. Thank you Mr. Stanek !! bye!" ... Nelly S.
-------------------------------------------------------
15. "Creative Power Learning is a very good way to learn how to exercise our brain muscle without spending too much energy. I had a lot of fun in experiencing new learning methods, this kind of learning is very comfortable" ... Shinta A.
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16. "Creative Power Learning has really helped me remembering lessons and other things. Now, I'm able to use my brain in the very best way. Thank You very much." ... Andreas P.
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... further references & comments under construction

2. Studenten etc zu "Lern- & Gedächtnistraining" von Prof. Stanek in EU:

Differenzierte Bewertungen von 100-ten Seminar-TN aus Unis, Wirtschaft etc in der EU
. ( Stimmen von Studenten aller Studien-Richtungen an Unis im deutschsprachigen Raum,
sowie aus Wirtschaft, von Schulen, Management, privaten Seminarteilnehmern etc )

University of Applied Sciences FH Koblenz

FB IW :Fachbereich Ingenieurwesen, FR E+I & FR M

Department of Electrical and Mechanical Engineerung
FR Elektrotechnik + Informationstechnik + Maschinenbau u.a.

Exemplarische Stimmen von ca. 60 deutsch-sprachigen Studenten 2002 + 2003

1. Ich hätte nicht gedacht, dass man in so kurzer Zeit
seine Gedächtnisleistung so steigern kann ...Michael V.
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2.Seminar hat mir Möglichkeiten vor Augen geführt, 
die ich bis jetzt nur von Superhirnen oder Überfliegern 
erwartet hätte. Durch eine geeignete Verbildlichung kann
ich in Zukunft mehr Spaß beim Lernen haben ...Florian S.
-------------------------------------------------------
3. Dieses Lern- und Gedächtnistraining hat mir sehr 
effektive Methoden vor Augen geführt, eine riesige Fülle an Informationen innerhalb kürzester Zeit in mein Gedächtnis aufzunehmen und vor allem zu behalten. Ich hätte vorher nicht gedacht, dass ich derart einfach und ohne Anstrengungen so viele abstrakte Informationen aufnehmen und speichern kann. Meine Leistungskurse waren Sozialkunde, Mathematik und Physik. Ich wäre froh, wenn ich die Möglichkeit hätte, die Zeit zurückzudrehen, um meine persönliche Memory Power beim Lernen (schon während der Schulzeit) voll einzusetzen. Meiner Meinung nach sollte bereits in der Schule den Kindern das Memorieren von Informationen so beigebracht werden. Vielen Dank! 
...Dennis J.
-------------------------------------------------------
4. Dieser Kurs hat mir Möglichkeiten aufgezeigt, 
komplexe und umfangreiche Strukturen, Aufgaben etc. 
sinnvoll, effizient und langfristig zu lernen.
Damit habe ich nun einen großen Schritt in Richtung 
persönlicher Erfolg getan. Danke ! ... Bertram K.
-------------------------------------------------------
5. Schade, dass die Zeit so kurz war!
... war sehr interessant, nach dem Einstiegstest
(Test für Lerntyp und Gedächtnistyp-Analyse) den Verlauf 
der eigenen Gedächtnisleistung zu betrachten. Trotz so 
kurzer Zeit war der Lerneffekt sehr hoch ...Axel H.
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6. Anfangs mißtrauisch. Habe aber schnell meine Meinung 
geändert! Kurs hat mir viel gebracht, Dinge leichter und 
schneller zu merken ...Mathias Sch.
-------------------------------------------------------
7. Techniken gut vorgestellt!
Ich habe zuvor schon ähnliche Techniken gekannt, wusste 
aber nicht, dass sie so weitflächig einsetzbar sind.
Mein Interesse für dieses Thema ist geweckt ...Frank K.
-------------------------------------------------------
8. Teilweise echt verblüffende Ergebnisse!
Jedoch darf man nicht die Konzentration verlieren. 
Vielen Dank! ... Thomas K.
-------------------------------------------------------
9. Ich habe Hemmungen abgebaut, meine Phantasie zu 
verwenden. Das vorgestellte Gedicht z.B. kann ich jetzt 
schon auswendig. Es hat viel Spaß gemacht ... Christoph R.
-------------------------------------------------------
10. Seminar hat mir sehr gut gefallen.
Ich hätte nach dem ersten Test nicht gedacht, dass ich mir 
doch so viele Sachen merken kann. Ich werde versuchen, das 
System für das Studium zu verwenden ...Frank Z.
-------------------------------------------------------
11. Das Seminar bietet viele Möglichkeiten an, das 
zukünftige Lernverhalten zu ändern. 2 Tage ist für diesen 
umfangreichen und ungewohnten Stoff etwas knapp, aber ein 
Kompakt-Kurs am Wochenende streut das Wissen nicht über 
ein ganzes Semester und ist somit effektiver ...David P.
-------------------------------------------------------
12. Ein sehr interessantes Seminar, das geholfen hat, eine 
Struktur ins Lernen zu bekommen und auf viele Gebiete 
angewandt werden kann ...Volker P.
-------------------------------------------------------
13. Das Seminar hat bei mir bewirkt, dass ich es wirklich 
schaffte, mir eine komplette Einkaufsliste (mit 30 Posten)
in kurzer Zeit zu merken (ZDF-Gedächtnis-Demo Prof. Stanek).
Und viel mehr noch, dass ich weiss, welche Technik ich
anwenden und wie ich jetzt besser lernen kann. Fazit: Ein 
sehr gelungenes und lehrreiches Wochenende ...Tobias M.
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14. Ich werde so schnell die Beispiele mit den EU-Staaten, 
Noten usw. nicht mehr vergessen! Habe gelernt, wie man 
konzentrierter arbeiten, sich etwas in der richtigen 
Reihenfolge merken kann und wie man effektiver lernt 
...Martin W.
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15. Viele gute Ideen, Ansätze und Möglichkeiten der Strukturierung. Ich habe erkannt, dass Lernen und Gedächtnistraining viel mit Kreativitätstraining zu tun hat. Wunsch: Es wäre schön, wenn Sie uns nach diesem Seminar zukünftig hin und wieder vielleicht am Samstag (3-4 Stunden) eine Auffrischung (Vertiefung) anbieten könnten... Fazit: Weiter so und vielen Dank! ...Thomas Sch.
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16. Am Anfang glaubte ich nicht wirklich daran, dass mir dieser Kurs was bringt. Ich wurde aber schon nach wenigen Stunden überzeugt, dass er mir sehr viel bringt. Jetzt frage ich mich (und auch viele andere), warum ich diese Techniken nicht schon früher beigebracht bekommen habe? 
Bin froh, dass ich diesen Kurs belegt habe ...Friedrich P.
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17. Nach 2 Tagen bin ich erstaunt, was möglich ist
... wenn man nur weiss WIE! ... Dominik E.
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18. Ich bin erstaunt, wie schnell man diese Lerntechniken versteht und sie dann effektiv anwenden kann. Ich finde diese Thematik sehr interessant und würde mich auf weitere Seminare dazu freuen ...Karl Sch.
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19. Ich fand dieses Lern- und Gedächtnistraining sehr gut.
Es war kompakt und es kamen auch alle Themen darin vor.
Ideal zum Beginn unseres Studiums ...Stephan S.
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20. Ich finde es faszinierend, mit welch geringem Aufwand 
man sich alle Sachen nun merken kann. Es lohnt sich auf jeden Fall, dieses Lern- und Gedächtnistraining zu besuchen, da einem hier erst das eigene Lern- und Zeiteinsparungs-Potential bewusst wird ...David H.
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21. Dieses Lern- und Gedächtnistraining ist das beste Beispiel, dass das STUDIUM GENERALE keine vergeudete Zeit ist. Die Veranstaltung war sehr interessant und aufschlussreich. Dieses Lern- und Gedächtnistraining kann ich nur weiter empfehlen ...Stefan D.
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22. Durch Mind Maps Naturwissenschaften lernen und besser behalten zu können ist eine Super Idee. Vielen Dank! ...André W.
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23. Ich war sehr positiv überrascht. Ich hätte nie gedacht, dass es möglich ist, sich eine solche Menge von Informationen in so kurzer Zeit einzuprägen.
Dieses Lern- und Gedächtnistraining hat Spass gemacht.
...Daniel B.
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24. Ein sehr interessantes und effektives 
Lern- und Gedächtnistraining ! ...Michael N.
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25. Diese Techniken zum Lernen sind zwar anfangs gewöhnungsbedürftig, weil man zuerst Angst hat, etwas zu vergessen. Ich finde es aber verwunderlich, was man in kurzer Zeit alles aus seinem Kopf rausholen kann ! 
...Thiemo K.
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26. Ich habe dieses Lern- und Gedächtnistraining
im Rahmen des Studium Generale nun zum zweiten Mal belegt.
Seit meiner ersten Teilnahme wende ich konsequent sämtliche vorgestellten Methoden an. Weiter so !!! ...Dennis J.
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27. Sehr gut gefallen hat mir das Lernen des Gedichtes,
da ich davon im Vorfeld gar nichts behalten konnte.
Desweiteren sind die Merkbrücken z.B. für Grösse usw. 
der EU-Staaten sehr hilfreich. Ich habe auch ein Stück Allgemeinbildung gewonnen. Die vorgestellten Mnemotechniken werden mir eine sehr hilfreiche und willkommene Ergänzung beim Lernen sein ...Christoph M.
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30. Zuerst habe ich gedacht, dass ich ein extrem schlechtes Gedächtnis habe, was sich auch anfangs in den ersten Tests bestätigte. Diese Meinung hat sich aber um 180 Grad gedreht, als ich später z.B. nahezu alle Begriffe im abschliessenden Gedächtnistest gewusst habe ...Andreas T.
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31. Dieses Lern- und Gedächtnisseminar war gut, denn hier konnte man lernen, wie schwierige Sachen leicht und spielerisch gelernt werden können ...Markus O.
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32. Ich hätte nicht gedacht, dass soviel Lerninhalt in so kurzer Zeit vermittelt werden kann. Die Lern- und Gedächtnistechniken haben mir gut gefallen ...Christian K.
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33. Sehr gute und interessante Lern- und Gedächtnistechniken. Grosser Erfolg in nur 2 Tagen 
...Sven H.
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34. Es war sehr interessant: Man kann die "Sachen" besser behalten... Aufbau des Lern- und Gedächtnisseminars
war gut und ansprechend durchgeführt ...Volker S.
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35. Dieses Lern- und Gedächtnistraining war hilfreich 
für das Studium und für mein Privatleben ...Simon M.
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36. Dieses Lern- und Gedächtnistraining war anstrengend, aber unübertrefflich.
Ich hätte niemals gedacht, dass ich in so kurzer Zeit
so viel lernen kann. Vielen Dank! ...Marco K.
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37. Dieses Lern- und Gedächtnistraining müsste jeder Student mitmachen. Ich hoffe, alles auch auf Fächer übertragen zu können, die mir nicht so liegen.
Fazit: Dieses Seminar war echt TOP! ...Dennis H.
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38. Dieses Lern- und Gedächtnisseminar hat etwas gebracht.
Es hat auch Spass gemacht. Durch das Ergebnis des Abschlusstests bin ich selbst von mir und meiner Leistung beeindruckt ...Jens A.
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39. Diese Lerntechniken sind sehr hilfreich und leicht verständlich. Diese werden mir das Lernen in verschiedenen Bereichen erleichtern ...Sven A.
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40. Diese zwei Tage waren sehr interessant und vielversprechend. Es ist fast unglaublich, welche Möglichkeiten einem durch diese Denkweise eröffnet werden ...Michael G.
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41. Zu Beginn dieses Lern- und Gedächtnisseminars 
habe ich nicht gedacht, mir soviel merken zu können.
Ein voller Erfolg ! ...Kay M.
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42. Diese zwei Tage waren sehr interessant, jedoch viel zu kurz. Man müsste diese Lern- und Gedächtnistechniken schon viel früher (in der Grundschule) beigebracht bekommen ...Michael S.
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43. Ich hätte niemals gedacht, dass man so schnell lernen kann. Das Seminar war sehr interessant und hat mir sehr viel gebracht ...Frank J.
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44. Es war ein sehr lehrreiches Lern- und Gedächtnisseminar.
Die Thematik hat bei mir grosses Interesse geweckt. Die Veranstaltung war sehr gut strukturiert und präsentiert.
Ich werde einiges aus diesen beiden Tagen für mich mitnehmen. Es hat sehr viel Spass gemacht ...Anton W.
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45. Ich bin doch sehr erstaunt, wie viel man sich merken kann! Sehr gut hat mir auch die breite Fächerung der Themen gefallen, auf die diese Gedächtnismethoden angewendet werden. Ich würde diesen Kurs jederzeit nochmals belegen ...Adria R.
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46. Würde ich jederzeit wieder mitmachen, großer Spaßfaktor,
sollte Wahl-Pflichtfach werden ...Sven Sch.
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47. Ich fand dieses Seminar sehr interessant,
da ich vorher nie gedacht hätte, 
daß ich so vieles so schnell behalten kann ...Jens K.
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48. Insgesamt hochinteressant !!!
Sehr abwechslungsreich.
Faszination "Ich werde nicht müde" ...Joachim R.
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49. Ich war absolut positiv überrascht und bin fasziniert.
Außerdem war die Zeit an diesem Wochenende 
sehr schnell vorbei (zu schnell).
EMPFEHLENSWERT ! ...Mario R.
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50. Ich denke, der Wirkungsgrad läßt sich nach diesem Training in vielen Aspekten des Lebens verbessern.
Dieses Seminar werde ich weiterempfehlen ...Heiko O.
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51. Ich habe noch nie erfahren, wie schnell was in meinen Kopf geht. Danke! Ich werde diese Methoden gut nutzen können
...Martin K.
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52. Ein interessantes Seminar:
Ich dachte nicht, daß man sich Formeln oder Abfolgen
so schnell merken kann ...Christian M.
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53. Das Seminar war sehr interaktiv und hat mir sehr gut gefallen. Die Zeit verflog wie im Flug ... 
ein gutes Zeichen für ein Seminar.
Ich werde das Gelernte für meine Zukunft anwenden.
weiter so :-)) ...Kevin K.
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54. Es war gut, bei diesem Seminar dabei zu sein.
Ich habe viel gelernt, auch Sachen die ich vorher 
nie behalten konnte (z.B. Formel für Äthylen).
Für mich war dieses Seminar ein voller Erfolg!
...Carsten A.
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55. Dieses Seminar fand ich sehr lehrreich.
Ich denke, daß ich durch diese Lerntechniken
mein Leben um einiges vereinfachen kann ...José A.
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56. SUPER Seminar ... ich werde weiter trainieren 
und mir Ihre Bücher kaufen ...Carsten S.
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57. Ich bin überrascht, wie viel man aufnehmen kann.
Spielerisch viele Dinge gelernt.
Lohnt sich auf jeden Fall, diese Methoden auf den Alltag zu übertragen ...Christian B.
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58. Dieses Seminar hat mir Mut gemacht, Dinge behalten zu können, von denen ich vorher nicht geträumt hätte.
...Markus S.
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59. So schnell, so viele einzelne, unabhängige Daten lernen zu können! Auswendiglernen durch dieses Seminar einfach gemacht ...Sven S.
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60. Ich habe erfahren, daß ich mir mehr merken kann,
als ich mir selbst vorher zugetraut habe ...Eugen K.
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61. Interessantes Erlebnis: Motivation und 
Lernerleichterung sind durch dieses Seminar entstanden.
Sebastian S.
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62. Ich bin beeindruckt, wie schnell man manche Sachen
mit Anker- oder Bildverknüpfungs-Systemen lernen kann.
...Maxim K.
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63. Super Seminar !
Methoden sind oft im Leben anzuwenden ...Andreas L.
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63. Dieses Seminar hat meine Erwartungen übertroffen.
Zwar fehlt noch teilweise die Übung (Major Code),
aber mit dem vermittelten Lernsystem läßt sich viel erreichen! ...Norman R.
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64. Dieses Seminar hat mir sehr gut gefallen...
Konnte einiges schon am gleichen Tag anwenden.
...Vitaly C.
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65. Das Seminar hat mich positiv bewegt.
Ich hoffe die Techniken auch auf andere Fächer
anzuwenden und erfolgreich zu werden.
Danke für Ihre Hilfe ... vielen Dank.
...Mehmet M.
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66. Ich habe mir das Seminar langweilig vorgestellt ...
habe mich aber schwer gewundert, wie schnell die Zeit vergeht und wieviel ich gelernt habe ! ...Sebastian D.
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67. Ich war erstaunt, was mit etwas Konzentration
und diesen Techniken alles möglich ist ...
und das nicht mit Streß, sondern mit Spaß.
Ich denke, daß alles, was auswendig zu lernen ist,
für mich keine Hürde mehr ist! ...Tobias S.
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68. Überraschend, wieviel man in kurzer Zeit lernen kann!
Hätte man schon früher gebrauchen können!
...Stephanie S.
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69. Dieses Wochenende hat mir persönlich sehr viel gebracht.
Ich hätte nie gedacht, daß so viel Potenzial in mir steckt.
Ich denke, daß mir das Lernen ab sofort viel leichter fällt.
SPITZE! Vielen Dank ...Ralph H.
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etc etc

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vielen Tausend Seminar-Teilnehmern in der EU im Zeitraum 2000 bis 2009 in Vorbereitung.
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sowie diverse Medien-Stimmen (Presse, Radio, TV, Web) zu weiteren
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Prof. Dr.-Ing. Wolfram Stanek MATHEMATIK + AUTOMATION + ROBOTIK + MECHATRONIK + MAGNETTECHNIK + FELDTHEORIE WEBDESIGN + LERN-, GEDÄCHTNIS- und KOMMUNIKATIONSTRAINING für FH Koblenz University of Applied Sciences (Germany) und intl. Unis & Wirtschaft in EU + Asien
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